和记官网回顾历年来许多家长的小升初之路，不了解政策的家长有很多误区导致最后的升学结果不尽人意。2021小升初已经来临，为了少走弯路，小编从这边整理了几个容易入坑的问题，希望各位家长可以仔细看一下：

　　名校本来就比较受关注，一般的报名人数会比较多，教学质量肯定也不错。今年公民同步招生的情况，竞争将会更加激烈。但是各位家长要根据孩子的情况择校，择校时主要考虑三个因素：

　　2.距离问题，每天往返路上所耗费的时间，步入初中后作业压力会比较大，路程过远孩子会很辛苦；

　　3.孩子的自主学习能力和抗压能力，重点初中学习压力一般会比较大，老师讲课的进度也相对较快。

　　准备小升初，虽然不至于从小学一二年级抓起，但五年级开始还是有必要的。现在择校开始的越来越早，有些学校在六年级开学的第一学期就开启招生模式了，到了二月左右，大部分学校都会加入择校大战，如果六年级才开始备战小升初，大部分孩子这个时间点显然无法应对择校PK，只能眼睁睁看别人家孩子先上岸。等到自己孩子有实力考的时候，发现录取名额越来越少，考试难度越来越大。

　　小升初可谓是人生的第一个分岔路口，竞争相当激烈，孩子4-6年的成绩单全优几乎说是进入重点初中的“敲门砖”。

　　一次考试成绩不好，不少家长就会感到很焦虑。而这种焦虑，就有可能影响到孩子的学习信心。因此家长自己首先要有好的心态，对孩子有一个合理的预估， 而不要期望过高。

　　在小升初时，不少孩子也会有自己的想法，表示不愿意送到寄宿制学校读书，离家很远还没有之前熟悉的小学同学，同时面对学霸如云的私校心理觉得不会太适应，偏向于在家片区内的学校就读。如果家长不听取一些孩子们的想法，也许升入初中后孩子的学习效率并不高，甚至产生厌学的可能。

　　家长可以帮助孩子选择了几所适合的目标中学后，和孩子商量一下，尊重孩子的意向，让孩子在这些比较适合的学校中选他自己希望读的中学。把家长认为适合孩子但孩子没有一点意向的学校“裁掉”。

　　带着孩子，对所选择的学校进行充分了解、充分体验，使孩子对新学校真正产生兴趣，这有利于入学后孩子尽快地适应环境。

　　问问孩子：“你希望上什么样的学校?”可以让孩子自己参与考察，如找学校教师和同学了解，上学校网站比较分析等，最后由孩子自己决定上哪所学校，家长应充分尊重他的选择。

　　多从孩子身上挖掘长处和优点，对于他们每一点的进步都及时鼓励和表扬。时间长了，孩子就会慢慢建立起信心。自信了，学习兴趣增加了，成绩自然就上去了。

　　很多家长认为只要报名、摇号、学校公布之后，就可以放松了。但是进一个好的学校，不代表就会进入一个好班级。有的学校平行分班，但是有的学校会有重点班之分。

　　暑假应该给孩子合理安排计划，劳逸结合！如果有分班考，会考到初中的部分知识点。所以提前学习新初一的知识很重要，不管是否有分班考，你的孩子在玩，别人家孩子提前学，开学后，就是差距。

　　不少家长都会跟随大部队的选择，大家选什么学校肯定不会错，我也选什么学校。反正今年公民同招摇号，万一中了呢？全然不顾孩子的学习自主性、抗压能力 、学习成绩是否适合这个学校。

　　如果孩子想要文化课方向，可以考虑重点学校；如果孩子对英语感兴趣，可以考虑外语特色的学校；如果是外地家长，因为要寄宿，则可以考虑住宿和管理都较好的学校。如果孩子不愿寄宿，或者孩子比较爱玩，就要考虑就近入学。

　　很多家长在小升初的过程中，很容易只认准一所学校为目标，把鸡蛋放在同一个篮子里，这其实并不妥当。

　　如果孩子本来直升的公办就不错确实可以放手一搏。如果孩子的公办一般，在选办的时候，则建议选择2-3所学校来作为目标努力。

　　郑州的升学政策，每个学校的入学条件每年多少都会有变化。在升学问题上，无论是公办还会民办家长都要务必清楚学籍和户籍，择校和划片等问题，这些问题都可多多参考《牛家长升学宝典》（微店下单即可购买）。

　　① 学校管理。教室的布置、宿舍是否干净、环境绿化等细节…… 都可以体现一个学校的管理水平。

　　② 校长理念。每个学校校长自己独有的观念思想都会影响到整个学校的管理和运行。家长们可以去听一些校长讲座，匹配自己和孩子的价值观。

　　③ 校风的风评。校风与学风是无形的，却又是有形的。最简单的方式是问一问在校的家长和孩子。

　　④ 师资力量。师资力量代表着学校的教育质量、年龄层分布、男女比例 、老师荣誉职称等等

　　⑤ 分班考、实验班。学校是否会有分班考，孩子入学考试的准备以后是否会分实验班、重点班...也是家长所应该关注的重点。

　　⑦ 升学保送。每个学校保送生所计算的规则都各不相同，保送生名额也不一样。家长也要了解学校的升学保送政策。

　　⑧ 学科侧重。比如打算出国留学的家长，要留意学校是否有双语版或者外教等因素。

　　⑨ 招生政策。学校的游园活动、什么时候报名、有其他什么通道…… 知道学校的基本要求才能“对症下药”。